해남고, 70여년 역사와 중점 교육활동을 망라한 학교교육백서 발간

교육/복지

해남고, 70여년 역사와 중점 교육활동을 망라한 학교교육백서 발간

강정태기자
등록 2014.03.24 17:44

해남고등학교(교장 조태형)는 지난 3월 17일(월) 70여년의 학교 역사 개관과 최근 4년 동안(2010-2013)의 중점 교육활동을 망라한 학교교육백서를 발간하였다.

학교 교육활동의 과정과 결과를 체계적으로 정리하고 평가하는 일은 그 효율성을 제고하는데 매우 유의미한 역할을 한다는 점을 감안할 때 이번 교육백서 발간은 현재 실행되고 있는 해남고의 학력 및 인성 중심의 다양한 프로그램들이 앞으로 더욱 내실 있고 특성화된 교육활동으로 발전하는데 초석이 될 것으로 여겨지고 있다.

특히 개교의 시대적 배경이나 기원이 제대로 밝혀지지 않은 채 묻혀버릴 뻔한 학교 역사의 단면을 고증적인 연구와 함께 관련된 분들의 증언 수집 등을 통해 오류를 바로잡음으로써 오랜 역사와 전통을 지닌 지역고교의 위상을 높이는데 크게 기여하게 되었다.

교육백서의 구성은 전체 4부와 부록으로 이루어져 있는데, 제1부 학교 역사 개관에서는 학교 태동의 시대적 배경과 이후 발전과정에 대한 고증적 고찰을 토대로 학교 형성기(1950-60년대), 양적 팽창기(1970-80년대), 질적 성숙기(1990-2000년대), 거점고 및 자율형 공립고 시기(2010년대) 등으로 구분하여 각 시기별 교육 문화사적 흐름과 교육과정 운영의 특성을 중심으로 기술하였다.

제2부 학교현황에서는 학생, 교직원, 학부모, 시설, 교무조직 등의 변화를 담고 있는 일반현황은 물론 학사과정 및 진로현황의 변화를 포함한 교육현황, 그리고 해남관내 초중등학교 현황과 해남군 인문사회 현황을 포괄하여 기술하였다.

제3부 중점 교육프로그램에서는 학교 교육력 제고를 위한 교육기반 조성을 바탕으로 2010년대 들어 의욕적으로 실행해 온 맞춤형 학력 제고 프로그램, 융합적 인재육성을 위한 창의성 교육 프로그램, 진로체험 및 특성화된 인성교육 프로그램, 교원의 전문성 향상을 위한 프로그램, 학교·가정·지역사회 연계 강화 프로그램 등에 대하여 추진목적, 운영의 방향, 운영의 실제, 성과분석 및 발전방향의 순으로 구분하여 기술함으로써 각 프로그램에 대한 긍정적 피드백이 교육현장에 신속하게 반영되도록 하였다.

제4부 비전과 전망에서는 학교의 중장기 발전계획을 담고 있는 학교교육의 비전 제시를 통해 지난 성과와 향후 전망을 서술하였다.

한편, 해남고는 2010년 9월 1일자로 조태형 교장이 부임한 이후 ‘더불어 사는 창조적 소수자가 되자’라는 학교 비전을 새롭게 설정하고 전체 교직원이 협력하여 전국 자율형공립고와 전라남도 거점고로서의 위상에 걸맞은 맞춤형 교육과정, 수학 및 과학 교과교실제, 창의 인성교육 프로젝트 등의 특성화된 교육과정 운영에 박차를 가함으로써 해남고가 지역 명문학교를 넘어 국내의 명문고교로 거듭날 수 있도록 최선의 노력을 기울여 왔다.

더불어 1학년 전체를 대상으로 하는 기타연주, 2학년 전체를 대상으로 하는 고전강독, 3학년 전체를 대상으로 하는 글로벌 문화학습 이외에 인문학 아카데미, 과학소양 특강 등의 일반계 고교와 차별화된 교육활동은 물론 학생들에게 꿈과 희망을 심어주기 위한 비전캠프, 드림캠프, 캠퍼스 투어, 글로벌 해외 체험캠프 등의 특성화된 프로그램은 학생들의 학력과 인성을 조화롭게 발달시키는 견인차 역할을 할 것으로 기대를 모으고 있다.