| 해남·완도·진도 중학생 45명, 국악으로 하나 됐다…남도 문화·정체성 체험 7월 29일부터 30일까지 국립남도국악원·진도 일원서 1박 2일 캠프 해남뉴스 박충배 편집 및 논설위원 news@hbcnews.kr |
| 2026년 07월 31일(금) 09:50 |
 2026 해완진 꿈키움 국악 캠프 / 사진제공=해남교육지원청 |
해남·완도·진도지역 중학생들이 국악과 문화유산을 매개로 남도의 역사와 문화, 공동체적 정체성을 배우는 뜻깊은 시간을 가졌다.
해남·완도·진도교육지원청은 7월 29일부터 30일까지 1박 2일간 국립남도국악원과 진도 일원에서 세 지역 중학생 45명이 참여한 ‘2026 해·완·진 꿈키움 국악 캠프’를 운영했다.
이번 캠프는 교육발전특구 사업과 연계한 ‘해·완·진 공동교육과정’의 하나로 마련됐다. 행정구역과 학교의 경계를 넘어 세 지역이 보유한 문화예술·교육자원을 공동으로 활용하고, 학생들에게 학교 안에서 쉽게 접하기 어려운 체험 중심의 배움 기회를 제공하는 데 목적을 뒀다.
특히 학생들이 남도의 역사와 문화예술에 담긴 공통의 가치와 정체성을 이해하고, 다른 지역 학생들과 소통·협력하며 공동체 의식을 기를 수 있도록 프로그램을 구성했다.
캠프 첫날 학생들은 국립남도국악원에서 사물놀이와 강강술래를 직접 배우고 국악 공연을 관람했다. 악기 연주와 전통놀이에 참여하면서 우리 전통예술 특유의 장단과 흥, 공동체 문화를 몸으로 체험했다.
 2026 해완진 꿈키움 국악 캠프 / 사진제공=해남교육지원청 |
이어 진도국악고등학교의 특성화 교육과정에 대한 설명을 듣고 국악 관련 진로와 진학 정보를 살펴봤다. 학생들은 국악 연주와 전통예술 분야에서 활동할 수 있는 다양한 직업과 교육과정을 알아보며 자신의 진로 가능성을 탐색했다.
저녁에는 해남·완도·진도 학생들이 함께하는 교류·화합 프로그램이 진행됐다. 학생들은 공동체 활동을 통해 서로의 학교와 지역을 소개하고, 협력과 배려의 가치를 익히며 지역의 경계를 넘어 우정을 쌓았다.
둘째 날에는 남종화의 산실로 알려진 진도 운림산방을 방문했다. 학생들은 문화해설과 사진을 활용한 체험활동을 통해 남도 미술의 역사와 예술적 가치를 배웠다.
이어 진도타워 등 지역 문화·관광 명소를 탐방하며 국악뿐 아니라 진도가 보유한 역사·문화·관광자원을 폭넓게 살펴봤다. 이를 통해 남도 전체를 하나의 배움터로 바라보고 지역문화에 대한 이해와 자긍심을 높이는 시간을 가졌다.
이번 행사를 주최한 하숙자 진도교육지원청 교육장은 “해·완·진 꿈키움 국악 캠프는 단순히 국악을 체험하는 행사를 넘어 세 지역 학생들이 남도의 역사와 문화에 담긴 공통의 가치와 정체성을 함께 배우는 공동교육과정이라는 데 의미가 있다”고 말했다.
이어 “학생들이 지역을 깊이 이해하고 서로의 지역을 존중하며, 남도를 하나의 배움터로 바라보는 계기가 되기를 바란다.”고 밝혔다.
해남군교육재단 관계자는 “해·완·진 공동교육과정은 세 지역의 교육자원과 문화자원을 함께 활용해 학생들의 배움의 공간과 경험을 확장하는 사업”이라며 “앞으로도 지역의 가치와 정체성을 바탕으로 학생들이 함께 배우고 성장할 수 있는 프로그램을 지속해서 운영하겠다”고 말했다.
해·완·진 공동교육과정이 일회성 문화체험에 그치지 않기 위해서는 참여 학생과 학교를 확대하고, 프로그램별 만족도와 진로 탐색 효과 등 구체적인 교육성과를 분석할 필요가 있다. 지역별 분담 예산과 향후 운영계획도 공개해 세 지역의 문화·교육자원을 지속적으로 공유하는 상설 협력체계로 발전시켜야 한다.
 2026 해완진 꿈키움 국악 캠프 / 사진제공=해남교육지원청 |
45 Middle School Students from Haenam, Wando and Jindo Unite Through Korean Traditional Music…Experiencing the Culture and Identity of the Southern Region
Two-day camp held from July 29 to 30 at the National Gugak Center in Jindo and other locations across Jindo
Operated as part of the Haenam-Wando-Jindo joint curriculum linked to the Educational Development Special Zone initiative
Students experience traditional arts through samulnori, Ganggangsullae and a Korean traditional music performance
Jindo Gugak High School introduces specialized programs and career pathways in traditional music
Exchange and team-building activities foster cooperation, consideration and a sense of community
Visits to Ullimsanbang and Jindo Tower broaden understanding of the region’s historical and cultural heritage
“Program continuity and measurable educational outcomes must be strengthened beyond a one-time experience”
【Haenam·Wando·Jindo=Haenam News】 haenamnews@kakao.com
Middle school students from Haenam, Wando and Jindo spent meaningful time learning about the history, culture and shared identity of Korea’s southern region through traditional music and cultural heritage.
The Haenam, Wando and Jindo Offices of Education held the “2026 Haenam-Wando-Jindo Dream-Building Gugak Camp” from July 29 to 30. The two-day, one-night program brought together 45 middle school students at the National Gugak Center in Jindo and other locations across Jindo.
The camp was organized as part of the Haenam-Wando-Jindo joint curriculum linked to the Educational Development Special Zone initiative. Its purpose was to encourage the three regions to share their cultural, artistic and educational resources beyond administrative and school boundaries while providing students with experiential learning opportunities that are difficult to access in regular classrooms.
The program was designed particularly to help students understand the common values and identity embedded in the history, culture and arts of the southern region. It also aimed to develop their sense of community through communication and cooperation with students from neighboring areas.
On the first day, students learned samulnori, a traditional percussion performance, and Ganggangsullae, a traditional Korean circle dance, at the National Gugak Center in Jindo. They also attended a gugak performance and experienced the distinctive rhythms, excitement and communal spirit of Korea’s traditional arts.
The students then received an introduction to the specialized curriculum at Jindo Gugak High School and explored educational and career pathways related to traditional Korean music. They learned about various occupations and courses of study in gugak performance and traditional arts while considering their own career possibilities.
In the evening, students from Haenam, Wando and Jindo participated in exchange and team-building activities. They introduced their schools and communities, learned the values of cooperation and consideration, and built friendships across regional boundaries.
On the second day, the students visited Ullimsanbang, widely known as the cradle of the Southern School of Korean painting. Through guided interpretation and photo-based activities, they learned about the history and artistic value of the region’s traditional painting.
They also explored Jindo Tower and other cultural and tourist attractions. The visits allowed them to gain a broader understanding not only of gugak but also of Jindo’s historical, cultural and tourism resources. The experience encouraged students to view the entire southern region as an extended learning environment while strengthening their understanding of and pride in local culture.
Ha Sook-ja, superintendent of the Jindo Office of Education, which hosted the event, said, “The Haenam-Wando-Jindo Dream-Building Gugak Camp is more than a simple traditional music experience. Its significance lies in being a joint curriculum through which students from the three regions learn together about the common values and identity embedded in the history and culture of the southern region.”
She added, “I hope the program will provide students with an opportunity to understand their communities more deeply, respect one another’s regions and view the southern region as one shared place of learning.”
An official from the Haenam County Education Foundation said, “The Haenam-Wando-Jindo joint curriculum expands students’ learning spaces and experiences by sharing the educational and cultural resources of the three regions.”
The official added, “We will continue to operate programs that enable students to learn and grow together based on the values and identity of their communities.”
For the Haenam-Wando-Jindo joint curriculum to develop beyond a one-time cultural experience, participation should be expanded to include more students and schools. Specific educational outcomes, including participant satisfaction and the program’s effectiveness in supporting career exploration, should also be assessed.
The three regions should disclose their respective budget contributions and future operational plans and develop the initiative into a permanent cooperative system for continuously sharing cultural and educational resources.
해남뉴스 박충배 편집 및 논설위원 news@hbcnews.kr